Marion
Peter
Nicole
bonnemeetsmaGisteren organiseerde het Landelijk Actie Komitee Scholieren (LAKS) een stakingsbijeenkomst op het museumplein in Amsterdam. Inzet was om ontevredenheid en zorgen te uiten ten aanzien van het Tweede Kamerbesluit over de 1040 lesuren in het Voortgezet Onderwijs. Dit besluit lijkt vast te staan, maar moet nog wel de Eerste Kamer passeren. Naast het protest van LAKS staan er de komende tijd meer stakingen en demonstraties op stapel. In januari leggen leraren het werk neer, met als doel de minister te overtuigen om niet te beginnen aan deze urennorm.
Eerder deze week riep het LAKS leerlingen op om deel te nemen aan deze staking. Op maandag gonsde het door onze school en op dinsdag stroomden de verlofaanvragen al binnen. Uiteindelijk heeft ongeveer een kwart van de leerlingen van onze vestiging gestaakt. Bij navraag blijkt echter dat de meeste leerlingen de dag gebruikt hebben voor een vrije dag… Vreemd dat veel ouders hiermee akkoord gaan en dat zij daarmee dus eigenlijk toestaan dat hun kind het stakingsrecht misbruikt voor een vrije dag.
Op onze vestiging zitten leerlingen van klas 1 en 2 die helemaal geen ervaringen hebben met “ophokuren”. Natuurlijk worden er lessen overgenomen door onderwijsassistenten en natuurlijk valt er wel eens een les uit, maar leerlingen zitten hier nooit “om te zitten”. In de klas voerde ik hierover een gesprek met de leerlingen en hoewel veel leerlingen niet precies op de hoogte waren van de inhoud kozen toch veel leerlingen om niet op school te komen. Ik vind het prima dat de leerlingen deze dag gebruikten, maar ik vind het jammer dat niet alle leerlingen dan ook naar Amsterdam zijn gegaan. Misschien komt de boodschap die LAKS wilde geven daardoor minder sterk over en dat is jammer. Ik snap natuurlijk dat de leerlingen de kans op een vrije dag zich niet lieten ontnemen, maar ik heb er toch wel sterke twijfels bij… In Plein M leren de leerlingen in hoofdstuk 4 van klas 2 over de strijd die er gestreden is om betere arbeidsvoorwaarden te realiseren. Het recht op staken en het recht tot demonstreren is waardevol en jammergenoeg hebben niet al onze leerlingen zich dat beseft…
Gearchiveerd onder: Algemeen
Ik werk op een school met iets meer dan 300 lln, Slechts één vierdeklasser is naar Amsterdam geweest. Alle overige leerlingen waren gewoon op school. Ze vonden het niet de moeite waard om hier voor te gaan staken. De derde en vierde klassers hebben de gedachten dat het hen toch niet gaat treffen, dus hoeven ze ook niet te laten zien dat ze het hier niet mee eens zijn. Ik snap het dat ouders hun 12, 13 en 14 jarige kinderen niet vanuit Kaatsheuvel naar Amsterdam laten gaan om te staken. Maar eerlijk gezegd was ik toch wel een beetje geschokt over het gebrek aan animo om hier voor op te komen. Het leek er echt op alsof het ze niet interesseerden, terwijl ze in de klas toch wel eens erg mondig willen opkomen voor hun mening en voor hun rechten. Ik denk alleen maar aan het gebruikelijke commentaar als je moet invallen terwijl ze liever hebben dan het uur uitvalt. Hopelijk leren onze leerlingen nog dat als ze als groep samen werken ze positieve dingen kunnen bereiken.